教育信息化2.0时代教师信息素养提升路径

被引：19

作者：

胡钦太

刘丽清

张彦

机构：

[1] 华南师范大学教育信息技术学院

来源：

中小学数字化教学 | 2019年 / 11期

关键词：

教育信息化2.0; 教师信息素养; 路径;

D O I：

暂无

中图分类号：

G451 [教师]; G434 [计算机化教学];

学科分类号：

04 ; 0401 ; 040110 ;

摘要：

教师信息素养水平关乎教育教学质量的提升和教育教学改革发展的进程,对我国教育事业发展具有至关重要的作用。当前,教育信息化进入2.0时代,教师信息素养遇到新形势,迎来新挑战,我们应抓住机遇,从个人角度,提升自身整合技术的学科教学知识能力;从学校角度,优化支持服务体系,营造校园信息化氛围;从区域角度,保障教师信息技术应用能力培训质量,切实有效提升教师信息素养。

引用

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共 5 条

[1] 教育信息化2.0的内涵解读、思维模式和系统性变革 [J].