教育学的想像力

被引：6

作者：

王建华

机构：

[1] 南京师范大学教育科学学院

来源：

关键词：

教育学; 学科等级; 刻板印象; 想像力;

D O I：

暂无

中图分类号：

G40 [教育学];

学科分类号：

040101 ; 120403 ;

摘要：

教育学的困境,与学科想像力的缺乏紧密相联。教育学重建的前提就是恢复教育学的想像力,摆脱次等学科的刻板印象,超越传统学科分类框架的局限,发展成为能够整合人文科学与社会科学诸多学科优势的综合性学科。

引用

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共 8 条

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