UNDERSTANDING EQUITY CONSEQUENCES OF SCHOOL-FINANCE REFORM

被引：10
|
作者：
FRIEDMAN, LS
WISEMAN, M
机构：
来源：
HARVARD EDUCATIONAL REVIEW | 1978年 / 48卷 / 02期
关键词：
D O I：
10.17763/haer.48.2.06652lv504715u13
中图分类号：
G40 [教育学];
学科分类号：
040101 ; 120403 ;
摘要：
引用
收藏
页码：193 / 226
页数：34
相关论文
共 50 条
12345