INPUT ORGANIZATION AS A MEDIATING FACTOR IN MEMORY - A COMPARISON OF EDUCABLE MENTALLY-RETARDED AND NONRETARDED INDIVIDUALS

被引:6
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作者
AUGUST, GJ [1 ]
机构
[1] PENN STATE UNIV,UNIVERSITY PK,PA 16802
关键词
D O I
10.1016/0022-0965(80)90080-6
中图分类号
B844 [发展心理学(人类心理学)];
学科分类号
040202 ;
摘要
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页码:125 / 143
页数:19
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