IMPROVED ESTIMATION OF ACADEMIC CHEATING BEHAVIOR USING THE RANDOMIZED-RESPONSE TECHNIQUE

被引:60
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作者
SCHEERS, NJ [1 ]
DAYTON, CM [1 ]
机构
[1] UNIV MARYLAND,COLL EDUC,DEPT MEASUREMENT STAT & EVALUAT,COLLEGE PK,MD 20742
关键词
D O I
10.1007/BF00991933
中图分类号
G40 [教育学];
学科分类号
040101 ; 120403 ;
摘要
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