MODELING, SENSITIVITY-TRAINING, AND INSTRUCTION - IMPLICATIONS FOR TRAINING OF COLLEGE STUDENT VOLUNTEERS AND FOR OUTCOME RESEARCH

被引:40
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作者
RAPPAPORT, J [1 ]
GROSS, T [1 ]
LEPPER, C [1 ]
机构
[1] UNIV ILLINOIS, DEPT PSYCHOL, URBANA, IL 61820 USA
关键词
D O I
10.1037/h0034050
中图分类号
B849 [应用心理学];
学科分类号
040203 ;
摘要
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页数:9
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