EFFECTS OF TASK-DIFFICULTY, RACE OF ADMINISTRATOR, AND INSTRUCTIONS ON DIGIT-SYMBOL PERFORMANCE OF NEGROES

被引:51
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作者
KATZ, I
ROBERTS, SO
ROBINSON, JM
机构
关键词
D O I
10.1037/h0022080
中图分类号
B84 [心理学];
学科分类号
04 ; 0402 ;
摘要
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页数:7
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