Deconstructing digital natives: young people, technology and the new literacies

被引:0
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作者
Thorne-Wallington, Elizabeth [1 ]
机构
[1] Washington Univ, St Louis, MO 63130 USA
来源
PEDAGOGIES | 2012年 / 7卷 / 04期
关键词
D O I
10.1080/1554480X.2012.724208
中图分类号
G40 [教育学];
学科分类号
040101 ; 120403 ;
摘要
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页码:382 / 384
页数:5
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