THE EFFECTS OF 2 MODELS OF STAFF-DEVELOPMENT ON SELF-AWARENESS AND ATTITUDES OF TEACHERS WITH INTERNAL VS EXTERNAL LOCUS OF CONTROL

被引：0
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作者：
DONLAN, D
机构：
来源：
JOURNAL OF EXPERIMENTAL EDUCATION | 1983年 / 51卷 / 03期
关键词：
D O I：
10.1080/00220973.1983.11011848
中图分类号：
G40 [教育学];
学科分类号：
040101 ; 120403 ;
摘要：
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页码：109 / 113
页数：5
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