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Qualitätsmerkmale von Geschichtsunterricht. Zum Verhältnis generischer und fachspezifischer MerkmaleQuality of history education and its criteria – between generic and disciplinary perspectives
被引：0
|作者：
Meik Zülsdorf-Kersting
机构：
[1] Leibniz Universität Hannover,Historisches Seminar, Didaktik der Geschichte
关键词：
Geschichtsunterricht;
Unterrichtsqualität;
Geschichtsdidaktik;
History education;
Teaching quality;
Quality of history education;
History didactics;
D O I：
10.1007/s42010-020-00073-9
中图分类号：
学科分类号：
摘要：
Der Beitrag „Qualitätsmerkmale von Geschichtsunterricht. Zum Verhältnis generischer und fachspezifischer Merkmale“ verfolgt zwei Zielsetzungen. Zum einen sollen über eine geschichtsdidaktische Literaturzusammenschau Befunde zu fachspezifischen Qualitätsmerkmalen von Geschichtsunterricht zusammengetragen werden; zum anderen soll dann die Passung mit generischen Merkmalen von Unterrichtsqualität diskutiert werden.
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页码：385 / 407
页数：22
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