Analyse und Förderung effektiver Lehr-Lernprozesse im Kontext evidenzbasierter Bildungsreform – Beiträge der Tübinger Forschergruppe für Empirische Bildungsforschung

被引：0

作者：

Katharina Scheiter

Josef Schrader

Ulrich Trautwein

Friedrich W. Hesse

机构：

[1] Leibniz-Institut für Wissensmedien,Empirische Bildungsforschung und Pädagogische Psychologie

[2] Deutsches Institut für Erwachsenenbildung – Leibniz-Zentrum für Lebenslanges Lernen,undefined

[3] Universität Tübingen,undefined

来源：

Zeitschrift für Erziehungswissenschaft | 2014年 / 17卷 / 2期

关键词：

D O I：

10.1007/s11618-014-0535-0

中图分类号：

学科分类号：

摘要：

引用

页码：189 / 192

页数：3

共 12 条

[1] Analyse und Förderung effektiver Lehr-Lernprozesse unter dem Anspruch evidenzbasierter BildungsreformAnalysis and promotion of effective teaching and learning processes in light of evidence-based education reforms
Josef Schrader
Zeitschrift für Erziehungswissenschaft, 2014, 17 : 193 - 223
[2] Franzmann, Manuel/Gärtner, Christel/Köck, Nicole (Hg.) (2006): Religiosität in der säkularisierten WeltTheoretische und empirische Beiträge zur Säkularisierungsdebatte in der Religionssoziologie, Wiesbaden: VS Verlag für Sozialwissenschaften. 450 Seiten. € 39,90
Alexander Degelsegger
Österreichische Zeitschrift für Soziologie, 2006, 31 (4) : 104 - 107
[3] Michael Schaffrath: Spitzensport und Sportjournalismus. Empirische Studie zum grundlegenden Verständnis der Beziehungen zwischen zwei Subsystemen und AkteurgruppenPulheim: Medien Sport Verlag 2006 (= Reihe: Beiträge des Lehrstuhls für Sport, Medien und Kommunikation; Bd. 3), 452 Seiten, Eur 28,-
Stefanie Opitz
Publizistik, 2007, 52 (4) : 569 - 570
[4] Die ambivalente Rolle der Spiritualität für die Erklärung von Verschwörungsglauben und Demonstrationsbereitschaft im Kontext der COVID-19-PandemieThe ambivalent role of spirituality in explaining conspiracy belief and protest intentions in the context of the COVID-19 pandemic
Rebecca Endtricht
Zeitschrift für Religion, Gesellschaft und Politik, 2023, 7 (2) : 639 - 667
[5] Beteiligung von Grundschulkindern im Kunstunterricht des zweiten Schuljahres. Zur Bedeutung von individuellen Voraussetzungen und den drei Basisdimensionen der Unterrichtsqualität für die Quantität und Qualität der Beiträge von LernendenStudent participation in art lessons in the second grade of elementary school. On the importance of individual student characteristics and the three basic dimensions of teaching quality for the quantity and quality of student contributions
Miriam Hess
Ann-Katrin Denn
Frank Lipowsky
Unterrichtswissenschaft, 2022, 50 (2) : 185 - 210
[6] Analysis of suicides in the catchment area of the Institute of Forensic Medicine, University of Zurich Switzerland: A retrospective cohort study of sex differences, suicide methods and trends over time; [Analyse der Suizide im Einzugsgebiet des Instituts für Rechtsmedizin der Universität Zürich, Schweiz: Eine retrospektive Kohortenstudie bezüglich Geschlechtsunterschieden, Suizidmethoden und Trends im Zeitverlauf]
Gübelin L.
Dobay A.
Golomingi R.
Thali M.
Ebert L.
Franckenberg S.
Rechtsmedizin, 2024, 34 (2) : 122 - 128
[7] Rationalität und Vertrauen als grundlegendes Organisationsprinzip im Krankenhaus: Spezifische Folgen für die weibliche Führungselite in der PflegeTheoretische Überlegungen und empirische Befunde zu einer Befragung mit Pflegedirektorinnen in bundesdeutschen KrankenhäusernRationality and trust as fundamental principles of organization in hospital: Specific consequences for the female management elite in nursingTheoretical considerations and empirical findings from a survey of female nursing directors in german hospitals
Gunhild Küpper
Zeitschrift für Gesundheitswissenschaften, 1997, 5 (4) : 358 - 371
[8] Einflussfaktoren der Prüfungshonorare – Anmerkungen zu den Beiträgen „Quasirentenmodell und Honorare für Abschlussprüfungen in Deutschland – eine empirische Analyse“ und „Prüfungshonorare in Deutschland – Determinanten und Implikationen“(erschienen in der ZfB, 79. Jg. (2009), S. 1283–1308 bzw. der ZfB, 80. Jg. (2010), S. 5–29)Determinants of audit fees—remarks on the articles “quasi-rents model and audit fees in Germany—an empirical analysis” and “audit fees in Germany—determinants and implications”
Georg Merkl
Zeitschrift für Betriebswirtschaft, 2011, 81 (9): : 1003 - 1019
[9] Versorgung kritisch kranker, nicht-traumatologischer Patienten im SchockraumEmpfehlungen der Deutschen Gesellschaft für Interdisziplinäre Notfall- und Akutmedizin zur Strukturierung, Organisation und Ausstattung sowie Förderung von Qualität, Dokumentation und Sicherheit in der Versorgung kritisch kranker, nicht-traumatologischer Patienten im Schockraum in der Bundesrepublik DeutschlandCare of critically ill nontrauma patients in the resuscitation roomRecommendations from the German Society for Interdisciplinary Emergency and Acute Medicine for structuring, organizing and equipping and for improving quality, documentation and safety in the care of critically ill nontrauma patients in the resuscitation room in the Federal Republic of Germany
Michael Bernhard
Bernhard Kumle
Christoph Dodt
Ingo Gräff
Mark Michael
Guido Michels
Ingmar Gröning
Martin Pin
Notfall + Rettungsmedizin, 2022, 25 (Suppl 1) : 1 - 14
[10] Bildung im SozialraumDeinet, Ulrich/Reutlinger, Christian (Hrsg.): „Aneignung“ als Bildungskonzept der Sozialpädagogik. Beiträge zur Pädagogik des Kindes- und Jugendalters in Zeiten entgrenzter Lernorte. Wiesbaden: VS Verlag für Sozialwissenschaften 2004, 260 Seiten, ISBN 3-8100-4009-6, 29,90 €
Werner Lindner
Sozial Extra, 2005, 29 (9) : 48 - 48

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