Context-specific interference on reversal learning of a stimulus-response habit (vol 121, pg 149, 2001)

被引:0
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作者
McDonald, RJ [1 ]
King, AL [1 ]
Hong, NS [1 ]
机构
[1] Univ Toronto, Dept Psychol, Toronto, ON M5S 3G3, Canada
关键词
D O I
10.1016/S0166-4328(01)00332-1
中图分类号
B84 [心理学]; C [社会科学总论]; Q98 [人类学];
学科分类号
03 ; 0303 ; 030303 ; 04 ; 0402 ;
摘要
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页数:4
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