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Deutsch lernen an Serbiens Schulen: Herausforderung fur die Motivation - padagogische Implikationen
被引:0
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作者
:
Stanojevic Veselinovic, Marija
论文数:
0
引用数:
0
h-index:
0
机构:
Univ Kragujevac, Fak Lehrerfortbildung, Kragujevac, Serbia
Univ Kragujevac, Fak Lehrerfortbildung, Kragujevac 34000, Serbia
Univ Kragujevac, Fak Lehrerfortbildung, Kragujevac, Serbia
Stanojevic Veselinovic, Marija
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机构
:
[1]
Univ Kragujevac, Fak Lehrerfortbildung, Kragujevac, Serbia
[2]
Univ Kragujevac, Fak Lehrerfortbildung, Kragujevac 34000, Serbia
来源
:
UNTERRICHTSPRAXIS-TEACHING GERMAN
|
2023年
/ 56卷
/ 01期
关键词
:
D O I
:
10.1111/tger.12238
中图分类号
:
H [语言、文字];
学科分类号
:
05 ;
摘要
:
引用
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页码:85 / 88
页数:4
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共 1 条
[1]
Die Rolle von Beharrlichkeit und bestandigem Interesse (Grit) fur das Lernen in berufsbildenden Schulen
Helm, Christoph
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Johannes Kepler Univ Linz, Abt Bildungsforsch, Altenberger Str 69, A-4040 Linz, Austria
Johannes Kepler Univ Linz, Abt Bildungsforsch, Altenberger Str 69, A-4040 Linz, Austria
Helm, Christoph
Rosenegger, Andrea
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0
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Johannes Kepler Univ Linz, Abt Bildungsforsch, Altenberger Str 69, A-4040 Linz, Austria
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Rosenegger, Andrea
ZEITSCHRIFT FUR PADAGOGISCHE PSYCHOLOGIE,
2021,
35
(04):
: 229
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