技术文化视域中高职教育价值的再审视

被引：17

作者：

陈向阳 ^{[1
,2
]}

顾建军 ^{[3
]}

机构：

[1] 南京师范大学教育科学学院

[2] 马鞍山职业技术学院教务处

[3] 南京师范大学教育科学学院党委

来源：

中国高教研究 | 2010年 / 10期

关键词：

技术文化; 高职教育; 文化使命;

D O I：

10.16298/j.cnki.1004-3667.2010.10.023

中图分类号：

G710 [职业技术教育理论];

学科分类号：

040108 ;

摘要：

从文化的视角理解技术,对于高职教育具有非常重要的意义。技术作为一种文化,有其独特的教育价值,技术可以促进人实践智慧的生成,技术有助于人的创造力的提高,技术还是沟通真善美统一的现实桥梁。从教育的角度看,技术中蕴含的丰富的文化价值为高职教育指明了努力的方向。

引用

页码：75 / 77

页数：3

共 10 条

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