城市中小学教师工作压力的现状与对策

被引:13
作者
汤林春
张文周
朱光华
机构
[1] 上海市教育科学研究院普教所
关键词
中小学教师; 工作压力;
D O I
10.16194/j.cnki.31-1059/g4.2009.09.023
中图分类号
G635.1 [教师、班主任];
学科分类号
04 ; 0401 ;
摘要
通过对上海市中小学教师的大样本调查,发现大部分教师感觉工作压力重,超过三分之一的教师对工作有厌倦情绪,且小学教师、女教师、公办学校教师、主科教师和班主任工作压力更大。为此,本研究向政府部门和学校提出了相关建议。
引用
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共 1 条
[1]   教师的职业压力与应对 [J].
申继亮 .
中国教师, 2003, (03) :16-17