20世纪美国职业教育思想的沿革

被引：13

作者：

付雪凌

机构：

[1] 华东师范大学职业教育与成人教育研究所

来源：

职业技术教育 | 2008年 / 29卷 / 01期

关键词：

职业教育思想; 职业主义; 生涯教育; 新职业主义; 美国;

D O I：

暂无

中图分类号：

G719.712 [];

学科分类号：

040108 ;

摘要：

20世纪初,围绕通过建立学校职业教育体系重构美国公立教育的问题,职教理论界产生了"职业主义"和"民主主义"两种截然对立的观点。其后80年中,"职业主义"职业教育思想主导了美国职业教育的发展。产生于70年代的生涯教育思想和90年代的"新职业主义"对"职业主义"进行了反思与重构,并通过全国范围的改革对传统职教体系与模式形成了有力冲击。进入21世纪后,新职业教育理念以"学校到生涯"的形式在美国延续下来。

引用

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