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教育质量综合评价改革推进中的困难与建议
被引：6
作者：
张珊珊
机构：
[1] 教育部基础教育课程教材发展中心评价处
来源：
关键词：
综合评价;
资源评价;
数据分析能力;
考试招生制度;
质量;
D O I：
暂无
中图分类号：
G632.0 [教学研究与改革];
学科分类号：
040102 ;
摘要：
<正>从"单一"走向"综合"的教育质量评价已实施了两年多,实验区改革推进的情况如何?2013年6月,教育部印发《关于推进中小学教育质量综合评价改革的意见》,旨在解决中小学教育质量评价不科学、不合理的问题,使教育质量评价真正从"单一"走向"综合"。"综合"主要体现在以下四个方面:一是评价指标的
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