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社交媒体在教学中的运用及其影响
被引:21
作者:
卢锋
唐湘宁
韩璐
机构:
[1] 南京邮电大学
来源:
关键词:
社交媒体;
教学;
积极影响;
负面影响;
D O I:
10.13927/j.cnki.yuan.2014.05.022
中图分类号:
G434 [计算机化教学];
学科分类号:
040110 ;
摘要:
社交媒体在当前的教学中越来越广泛的运用,既产生了一些积极影响,包括加强了学生在学习活动中的合作、提高了学习热情和参与度、创造了更多学习的机会、降低教学成本、进一步促进了教学模式的变革等,同时也导致了一些不容忽视的负面影响,如对学生的独立自主、诚信和创造性形成挑战,造成学生学习注意力分散、缺乏韧性和反思,教学容易受到不当信息的干扰,影响学生在真实环境下学习交流能力的发展等。为此,各级学校应有步骤、有计划地制订社交媒体运用于教学的推广计划,充分调查师生使用社交媒体的现状,充分发挥教师的作用。
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页数:5
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