社会网络视角下教育虚拟社区交往效果研究

被引：11
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作者：
胡凡刚
包惠民
刘玮
机构：
[1] 曲阜师范大学信息技术与传播学院
来源：
中国电化教育 | 2013年 / 08期
关键词：
社会网络; 教育虚拟社区; 交往效果; 策略;
D O I：
暂无
中图分类号：
G434 [计算机化教学];
学科分类号：
摘要：
该文在基于课程"学习科学与技术"的教育虚拟社区交互性学习和交往实践的基础上,运用社会学、社会网络等相关理论和研究方法,从社会网络视角,利用网络结构的密度、凝聚子群、中心性、角色对等等参数对教育虚拟社区成员的参与性特征进行了分析,揭示了社区中整体网络、网络子群和个人的交往效果,在此基础上运用社会网络理论中的"异质性"理论和"结构角色"理论探讨提升教育虚拟社区交往效果的策略,从而促进教育虚拟社区交往的有效运行。
引用
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页码：40 / 47+53 +53
页数：9
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