建设强国,职教何为——在构建新发展格局中谋划职业教育高质量发展

被引:16
作者
于志晶 [1 ,2 ]
孟凯 [3 ]
机构
[1] 吉林工程技术师范学院教育学部
[2] 吉林省职业教育研究中心
[3] 吉林工程技术师范学院教育科学学院
关键词
教育科技人才三大强国建设; 职业教育; 大有可为; 新发展格局; 高质量发展;
D O I
暂无
中图分类号
G719.2 [中国];
学科分类号
040108 ;
摘要
党的二十大报告首次对推进教育、科技、人才三大强国建设进行一体谋划,为新时代新征程“职业教育前途广阔大有可为”指明了方向和重点任务。职业教育要紧紧围绕加快教育科技人才三大强国建设着力优化职业教育类型定位,紧紧围绕让每个人都有人生出彩机会着力完善现代职业教育体系,紧紧围绕全面提高人才自主培养质量着力推进高技能人才贯通培养,紧紧围绕建设现代化产业体系着力深化产教融合,紧紧围绕加快实施创新驱动发展战略推进科教融汇。
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职业技术教育, 2016, 37 (06) :10-30
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