参与式传播:发展传播学的范式转换及其中国价值——一种基于媒介传播偏向的研究

被引：117

作者：

韩鸿 ^{[1
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机构：

[1] 电子科技大学政治与公共管理学院

[2] 美国德克萨斯大学传播学院

来源：

关键词：

参与式传播; 发展传播学; 媒介; 范式转换; 中华人民共和国;

D O I：

暂无

中图分类号：

G206 [传播理论];

学科分类号：

摘要：

发展传播学已从现代化范式、依附范式进入多元范式阶段,参与式传播作为多元范式的主导理论,其基本理论、操作模式采取了与前两者迥然不同的发展路向,参与式传播的理论和方法对中国乡村媒介建设、文化建设、信息生产方式具有重要借鉴意义。

引用

页码：40 / 49+110 +110

页数：11

共 4 条

[1] 参与式传播对中国乡村广播发展的启示——基于四川古蔺县桂香村“夫妻广播”的调查
韩鸿
[J]. 当代传播, 2009, (02) : 93 - 95
[2] 认同的空间[M]. 南京大学出版社 , (英)戴维·莫利（DavidMorley）,（英）凯文·罗宾斯（KevinRobins）原著, 2001
[3] 世界传播与文化霸权[M]. 中央编译出版社 , (法)阿芒·马特拉（ArmandMattelart）著, 2001
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