中国高等教育扩招效应的实证分析——基于边际处理效应(MTE)的研究

被引：17

作者：

许玲丽 ^{[1
]}

李雪松 ^{[2
]}

周亚虹 ^{[3
]}

机构：

[1] 上海大学经济学院

[2] 中国社会科学院数量经济与技术经济研究所

[3] 上海财经大学经济学院

来源：

数量经济技术经济研究 | 2012年 / 29卷 / 11期

基金：

中国国家社会科学基金;

关键词：

边际处理效应; 扩招政策评价; 政策相关处理效应;

D O I：

10.13653/j.cnki.jqte.2012.11.004

中图分类号：

G647 [学校管理];

学科分类号：

040106 ;

摘要：

本文运用非参数与半参数方法,基于边际处理效应(MTE)分析框架,研究我国高等教育大众化对教育回报产生的影响。研究发现,1998年大规模扩招之后,平均处理效应(ATE)、参与者处理效应(TT)、未参与者处理效应(TUT)都较1983～1998年参加高考的群体有所增加。在高等教育大众化过程中,不管是1983～1998年的小规模扩招,还是1998年后的大规模扩招,政策相关处理效应都为正值,显示出扩招的积极作用。当前,在我国高等教育规模总体稳定的情况下,应出台有针对性的政策,兴利除弊,加快提高高等教育质量,解决遗留问题。

引用

页码：116 / 129+160 +160

页数：15

共 16 条

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