教学问题设计研究:有效性与支架

被引：66
作者：
胡小勇
祝智庭
机构：
[1] 华南师范大学教育信息技术学院
[2] 华东师范大学教育信息网络中心
来源：
中国电化教育 | 2005年 / 10期
关键词：
教学问题; 设计; 有效性; 支架;
D O I：
暂无
中图分类号：
G434 [计算机化教学];
学科分类号：
040110 ;
摘要：
基于对问题类型的研究,本文分析了教学问题设计的现状,并归纳出教学问题的各种有效性特征。接着,文章结合教学实践案例系统阐述了教学问题设计支架及其使用方法。
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页码：49 / 53
页数：5
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