技术神话还是教育革命?——MOOCs对高等教育的冲击

被引:85
作者
苏芃
罗燕
机构
[1] 清华大学教育研究院
关键词
MOOCs; 教育技术; 教育革命;
D O I
10.14138/j.1001-4519.2013.04.002
中图分类号
G434 [计算机化教学];
学科分类号
040110 ;
摘要
MCOCs时代已经来临,其在教育技术上的根本突破在于实时交互和大数据,这使得MOOCs与此前的远程和在线教育有本质上的差别,从而形成了一场真正的教育革命。这场革命引发了学习、教学、人才培养、大学及其组织、高等教育乃至整个社会的巨大变革。当前,我们要积极行动起来,迎接这场教育革命。
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