论我国良好教育生态构建的提出、内涵与路径

被引:42
作者
刘秀峰
机构
[1] 四川师范大学教育科学学院
关键词
双减; 教育生态; 后普及化时代;
D O I
10.13734/j.cnki.1000-5315.2022.02.014
中图分类号
G521 [教育改革与发展];
学科分类号
04 ; 0401 ;
摘要
随着“双减”政策的实施,构建良好教育生态已成为社会舆论关注的热点。良好教育生态的提出与当前教育自身的问题和教育进入后普及化时代的使命有关。构建良好教育生态,应遵循党中央对教育生态构建的谋划,具体要做到:加强党对教育的全面领导,压实政府办教育的主体责任,改革教育评价机制,推进学校教育供给侧改革,形成家校社育人合力,加强教育督导评估,建设高素质教师队伍,等等。
引用
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