基于MOOC平台的混合式教学模式探讨与实践——以厦门理工学院《形势与政策》课为例

MOOC技术与平台的逐渐成熟,为高校新一轮课程改革与创新提供了助力。将网络线上学习与课堂线下教学结合的混合式教学模式成为热点,对于需要大量学生同时开课的公共课程尤其适合。文章通过我校形势与政策课程进行混合式教学实践的情况,总结了混合式教学的教学模式,介绍了开展混合式教学的流程,并对今后如何开展进行了思考。