建构主义课堂解读

被引：24

作者：

刘书锋

刘学惠

郝靖

机构：

[1] 南京师范大学外国语学院

[2] 北京师范大学教育心理学系

[3] 江苏省溧阳职教中心

来源：

全球教育展望 | 2003年 / 32卷 / 03期

关键词：

建构主义; 建构主义课堂;

D O I：

暂无

中图分类号：

G424.21 [课堂教学（班级教学）];

学科分类号：

摘要：

本文所叙述的主要是关于建构主义课堂教学的理念,以此来重新认识和建构课堂教学。文章简单介绍建构主义课堂产生的背景,着重论述建构主义课堂教学的特点,阐明建构主义课堂与传统的课堂有许多不同之处:学习者是互动的、以学习者为中心,教师通过创造民主、和谐的课堂氛围,鼓励学生形成对学习的责任心和自主感来促进学习进程。

引用

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