仪式之美与学校美育的仪式实现

被引：6

作者：

张志坤

机构：

[1] 首都师范大学初等教育学院&儿童生命与道德教育研究中心

来源：

关键词：

仪式; 美育; 生命发展; 审美素养;

D O I：

暂无

中图分类号：

G41 [思想政治教育、德育];

学科分类号：

030505 ;

摘要：

审美是个人生命发展的核心素养,美育是学校教育的重要领域。仪式活动作为一种学校教育活动,有着丰富的审美元素,它可以成为学校美育资源的重要补充。仪式教育不仅能表达学校的教育性诉求,更重要的是它潜在地传递了美育所期待的"审美性",同时也是学校丰富学生生命之美的重要教育路径。

引用

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