论教育技术领域中的哲学观

被引：29

作者：

李康

机构：

[1] 广州师范学院!广东广州

来源：

电化教育研究 | 2000年 / 03期

关键词：

科学主义; 人本主义; 辩证唯物主义; 技术观; 教育技术观;

D O I：

10.13811/j.cnki.eer.2000.03.001

中图分类号：

G40-02 [教育哲学];

学科分类号：

040101 ; 120403 ;

摘要：

本文对教育技术领域中存在的科学主义和人本主义的哲学观及影响作了初步分析 ,并试图在辩证唯物主义观点的基础上 ,阐述对技术和教育技术的认识 ,从而对教育技术的本质进一步界定。

引用

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页数：5

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