从精英到公众的开放资源:TED的发展及启示

被引:26
作者
洪岩
梁林梅
机构
[1] 南京大学教育研究院
关键词
TED; TEDx; TED-ED; 开放教育资源; 网络社区;
D O I
暂无
中图分类号
G728 [广播电视教育];
学科分类号
040107 ;
摘要
作为全球开放教育资源运动的成功案例,2006年以来TED以其独特的发展模式和全新的共享理念异军突起,在极短的时间内就迅速成为全球OER领域备受瞩目的焦点。论文首先介绍了TED的起源和发展,接着对TED独特的运作和组织机制进行了分析,并对TED的成功经验进行了评述,最后提出了对我国开放教育资源发展的几点启示。
引用
收藏
页码:12 / 15
页数:4
相关论文
共 5 条
[1]   网络社区传播:美国TED品牌推广策略的启示 [J].
王妍 ;
马弋飞 .
记者摇篮, 2012, (04) :73-74
[2]   国际开放教育资源典型案例研究之反思与展望 [J].
焦建利 ;
贾义敏 .
现代教育技术, 2011, (12) :13-17
[3]   开放课程资源与社交学习的整合——Openstudy的启示 [J].
汪晓东 ;
张立春 .
现代教育技术, 2011, 21 (07) :10-14
[4]   TED的开放哲学 [J].
郑阳鹏 ;
蔡钰 .
中国企业家, 2011, (12) :106-113+15
[5]   国家精品课程与国外开放式课件的比较 [J].
焦建利 .
远程教育杂志, 2010, 28 (05) :69-73