“以人为本”教育理念的意蕴

被引:113
作者
姚姿如
杨兆山
机构
[1] 东北师范大学教育科学学院
关键词
以人为本; 教育实践; 教育理念;
D O I
暂无
中图分类号
G40 [教育学];
学科分类号
040101 ; 120403 ;
摘要
关爱和尊重每个学生的生命本性是教育以人为本的起点和基石,培养学生丰富的社会属性与鲜活的个性是教育以人为本的核心内涵,观照学生的全面持续发展是教育以人为本的终极目的。教育的真谛是帮助学生成为既能适应社会又能改造社会的人,实现对自身、对上一代的超越。
引用
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