制衡与博弈:国际高等教育质量保障模式分析

随着我国高等教育规模的急速攀升,质量保障滞后于规模发展的问题日益凸显,成为制约我国高等教育可持续发展的重要因素之一。从国际高等教育质量保障理论研究和实践经验的探索中可以发现,高等教育质量的保障和提升不只是高校自身管理的问题,而是政府治理、高校自治和社会评估三方权力制衡与博弈的过程。国际高等教育质量保障的五种模式中蕴含的权力制衡与博弈关系,及每种模式的适应情境与存在的问题,可以对我国构建并完善高等教育质量保障体系提供科学的、有价值的理论参考和实践指引。