教育生态视域下的数字化教学模式关系分析与结构建构

随着教学改革的不断深入和信息技术的广泛应用,关于数字化教学新模式、新方法的研究也逐渐引起教育界的广泛关注。文中依据教育生态学的理论和方法,通过对数字化教学模式的内涵、相关概念及研究理据的认知和梳理,分析了数字化教学模式的构成关系,创新了数字化教学模式的结构建构,结合国内外数字化教学发展现状指出应用该教学模式需要注意的事项,并总结了相关经验和对策。