学习工厂:迈向工业4.0的技能人才培养新模式

被引:22
作者
吕建强
许艳丽
机构
[1] 天津大学教育学院
关键词
职业教育; 学习工厂; 工业4.0; 人才培养模式;
D O I
10.13811/j.cnki.eer.2021.07.015
中图分类号
G719.2 [中国]; G434 [计算机化教学];
学科分类号
040108 ; 040110 ;
摘要
学习工厂是工业4.0时代技能人才培养的新模式。研究在对学习工厂的源起、内涵、形态与功能演进进行系统阐述的基础上,认为学习工厂遵循"顺应时代之需,强调复杂思维"的人才培养理念,课程结构设计强调"纵向贯通、横向交叉、行动导向",学习方式具有"过程学习、项目学习、问题学习与数字化学习"的特点,增进了高技能人才培养的广度与深度。借鉴学习工厂模式,研究提出高技能人才培养模式的改革建议:一是面向实践、育人为本,培养创新和应对复杂工作情境的能力;二是系统设计、强化合作,深化产教融合育人新机制;三是学科交叉、转变角色,创新课程结构设计与教学方式;四是需求导向、智能评价,实现能力评价的可视化与多元化。
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页数:8
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