MOOC的理性思考:兴起、发展与未来

被引:29
作者
赵荣
马亮
张玉龙
机构
[1] 国防科学技术大学指挥军官基础教育学院
关键词
MOOC; 兴起; 发展; 未来;
D O I
暂无
中图分类号
G434 [计算机化教学];
学科分类号
040110 ;
摘要
以独立于政府、大学、资本、社会的客观视角,理性分析了MOOC的兴起、发展与未来,得出结论:MOOC的兴起源于教育潮流、一流大学、网络金融、政府机构、科学技术和新闻媒体等多种力量的共同作用,MOOC的发展受制于其在教育理论、教育功能、教学组织、教学评价、发展模式、发展环境等方面遇到的多重藩篱,MOOC的未来藏潜于其可能实现教育规模、质量和效益的均衡。
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