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数据素养研究评述
被引：17
作者：
陈娜萍
机构：
[1] 福建师范大学数学与计算机科学学院
来源：
关键词：
数据素养;
数学课程;
统计教学;
中学生;
研究评述;
D O I：
暂无
中图分类号：
G633.6 [数学];
学科分类号：
04 ;
0401 ;
摘要：
<正>一、数据素养研究历史轨迹早在1989年,全美数学教师理事会(NCTM)提出了《学校数学课程与评价标准》(以下简称89年标准),使得统计内容成为中学数学课程的焦点之一.此后,统计教学逐渐受到国际数学教育界的关注,与统计相关的一系列数据分析成为数据素养建构的良好契机.1996年NCTM着手修订89年标准,于
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