从教师资格考试到教师专业成长

被引：18

作者：

郑毓信

机构：

[1] 南京大学哲学系

来源：

关键词：

教师资格考试; 教师专业成长; 数学教育的专业化;

D O I：

暂无

中图分类号：

G451 [教师]; O1-4 [];

学科分类号：

04 ; 0401 ; 0701 ; 070101 ;

摘要：

以数学教师资格考试的改革为背景,论述了命题工作所应遵循的一些基本原则,包括应当如何以考试来促进数学教师的专业成长.文中不仅给出了不少可以用于数学教师资格考试的可能试题,也提到了数学教师专业成长过程中应当经常思考的若干重要问题.

引用

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页数：6

共 6 条

[1]

新数学教育哲学.[M].郑毓信.华东师范大学出版社.2015,

[2]

数学教师的三项基本功.[M].郑毓信; 主编.江苏教育出版社.2011,

[3]

小学数学的掌握和教学.[M].(美) 马立平; 著.华东师范大学出版社.2011,

[4] “数学与思维”之深思 [J].

郑毓信 .

[5] 数学教育改革十五诫 [J].

郑毓信 .

[6] 《数学课程标准(2011)》的“另类解读” [J].

郑毓信 .