教育所形成的人力资本的计量及其对中国经济增长贡献的实证研究

被引：27
作者：
谭永生
机构：
[1] 首都经济贸易大学劳动经济学院
来源：
教育与经济 | 2006年 / 01期
关键词：
教育; 人力资本; 经济增长; 实证研究;
D O I：
暂无
中图分类号：
G467 [教育财政];
学科分类号：
120403 ;
摘要：
本文首先从评述计量教育所形成的人力资本的方法出发,指出采用生均教育经费法比较科学;其次通过建立我国经济增长的模型对影响我国经济增长的因素进行了实证分析;最后对实证分析的结论进行了比较和解释。
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