西藏中小学教师职业幸福感研究

被引：1

作者：

王德芳 ^{[1
]}

亚夏 ^{[2
]}

小旦增 ^{[3
]}

杜雪虹 ^{[1
]}

机构：

[1] 西藏民族大学教育学院

[2] 西藏林芝市米林县教育局

[3] 西藏日喀则江孜县闵行中学

来源：

西藏教育 | 2018年 / 12期

关键词：

西藏; 教师; 职业幸福感;

D O I：

暂无

中图分类号：

G635.1 [教师、班主任];

学科分类号：

04 ; 0401 ;

摘要：

从对西藏509名在职教师的调查显示:西藏中小学教师职业幸福感总体上不低,但随着年龄的增长表现出降低的趋势。另外发现:西藏中小学教师职业成就追求不强;社会地位不高;工作报酬对教师职业幸福感有一定的消极作用等。本文就这些问题进行了探讨,研究并提出了相应建议。

引用

收藏

页码：43 / 47

页数：5

相关论文

共 4 条

[1]

农村初中教师职业幸福感的调查研究.[D].李郭保.华东师范大学.2007, 05

[2]

初中教师主观幸福感的调查研究.[D].谢鞅.四川师范大学.2006, 12

[3] 教师幸福感研究的回顾与反思 [J].

张中伟 .

教育探索, 2011, (09) :14-15

[4]

对幼儿教师职业幸福感的一次调查.[J].陈爱华;.学前教育.2005, 09