思想政治教育学理论结构探究

现代性是近十多年来学术界热议的话题。不同学科的学者对于现代性的诠释与解读多有侧重。本文借助现代性的研究视角,通过考量当下思想政治教育学的现代化路径,对思想政治教育学的逻辑起点、知识体例、学理功能和理论品质等微观理论结构现象进行了深层次、细致地探究,揭示了思想政治教育学理论结构的现代性意蕴。