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基于OBE模式下现代数字电子技术实验的探索
被引:4
作者
:
彭端
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机构:
广东工业大学实验教学部电工电子实验中心
彭端
蒋力立
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广东工业大学实验教学部电工电子实验中心
蒋力立
陈安
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广东工业大学实验教学部电工电子实验中心
陈安
杜宇上
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广东工业大学实验教学部电工电子实验中心
杜宇上
陈灵敏
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广东工业大学实验教学部电工电子实验中心
陈灵敏
机构
:
[1]
广东工业大学实验教学部电工电子实验中心
来源
:
中国现代教育装备
|
2017年
/ 13期
基金
:
广东省科技计划;
关键词
:
学习产出模式;
FPGA;
Verilog HDL硬件描述语言;
数字电子技术实验;
D O I
:
10.13492/j.cnki.cmee.2017.13.008
中图分类号
:
G642.423 [实验];
TN79-4 [];
学科分类号
:
040102 ;
080902 ;
摘要
:
依据学习产出(OBE)理念,建立并实施了数字电子技术实验OBE教育模式的4个步骤,应用DE2-115开发板中的Altera Cyclone IV FPGA器件,结合Quartus II综合性FPGA开发软件平台,采用Verilog HDL硬件描述语言,应用自上而下的数字电路模块分层设计方法,对基于学习产出(OBE)模式下现代数字电子技术实验进行了有益的探索,对提高工程教育质量具有重要意义。
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[1]
基于OBE模式的数字电路实验教学的探讨
[J].
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[2]
电工电子分级分类实验教学模式研究与实践
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电工与电子技术实验教程[M]. 吉林大学出版社 , 彭端, 2016
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