美国高校教师发展:概念、变迁与理论探析

被引:24
作者
徐延宇 [1 ]
李政云 [2 ]
机构
[1] 云南大学高等教育研究院
[2] 湖南师范大学教育科学学院
关键词
高校教师发展; 组织发展; 教学发展;
D O I
暂无
中图分类号
G649.712 [];
学科分类号
040106 ;
摘要
美国高校教师发展从20世纪60年代开始兴起到目前已经成为美国高校管理者关注的焦点之一,分析其概念内涵、发展变迁将有助于我们更深刻理解美国高校和高等教育的发展变化,同时为我国的高师培训工作提供借鉴。
引用
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