制度化与去制度化:世界一流学科建设的内在张力——以美国芝加哥大学社会学为例

被引:23
作者
孟照海
机构
[1] 中国教育科学研究院
关键词
制度化; 去制度化; 一流学科; 芝加哥大学; 社会学;
D O I
10.16298/j.cnki.1004-3667.2018.05.04
中图分类号
G642.3 [课程];
学科分类号
040102 ;
摘要
世界一流学科是在制度化与去制度化的内在张力中形成的。制度化确保学科组织形式的稳定以及学科的合法性,为学科知识传承创造条件;去制度化确保学科的发展和创新,为学科特色和新学科的诞生创造条件。从制度化到去制度化,需要管理者跳出学科思维,充分发挥知名学者的学科边界跨越和知识重组能力;从去制度化到制度化,需要重视学科知识体系、学术发表体系和学术关系网络对学科话语体系的塑造。世界一流学科建设需要借助制度化与去制度化的相互转化,创造开放灵活的学术组织形式,从而占据和支配学科发展的话语权。
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