赋权增能视角下企业兼职教师资源开发与利用的阻力和动力机制研究

被引:13
作者
万瑶
机构
[1] 上海交通职业技术学院
关键词
赋权增能; 职业院校; 企业兼职教师; 资源开发与利用;
D O I
暂无
中图分类号
G715.1 [];
学科分类号
040108 ;
摘要
兼职教师是职业院校不可或缺的特殊学术职业群体,职业院校在组建兼职教师队伍时面临聘请难、稳定难、管理难等问题。为充分发挥兼职教师在人才培养中的实践引领作用,文章以赋权增能理论为指导,分析兼职教师资源开发与利用的阻力因素,从宏观、中观、微观三个层面构建兼职教师培育的动力机制。
引用
收藏
页码:49 / 55
页数:7
相关论文
共 18 条
[1]   Modeling Teacher Empowerment: The role of job satisfaction [J].
Zembylas, Michalinos ;
Papanastasiou, Elena C. .
EDUCATIONAL RESEARCH AND EVALUATION, 2005, 11 (05) :433-459
[2]  
高职院校兼职教师有效管理的理论与实践.[M].王振洪; 编著.高等教育出版社.2011,
[3]   高职院校兼职教师培训调查分析及改革建议 [J].
罗尧成 ;
许宇飞 .
教育评论, 2020, (03) :118-121
[4]   高职院校兼职教师队伍建设的可持续发展 [J].
孙兴民 ;
吴燕 ;
田崇峰 .
教育与职业, 2019, (19) :65-69
[5]   职业发展理论视角下高职院校兼职教师教学能力提升探究 [J].
曹勇 .
教育与职业, 2019, (02) :76-79
[6]   高职院校校企人才共享:动力、阻力与实现路径 [J].
岑建 .
职业技术教育, 2018, 39 (18) :24-28