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过程导向的教学观——来自蝴蝶效应的启示
被引：5
作者：
吕星宇
机构：
[1] 华东师范大学教育学系
来源：
关键词：
蝴蝶效应;
过程导向;
封闭系统;
教学观;
D O I：
暂无
中图分类号：
G424.1 [教学法];
学科分类号：
040102 ;
摘要：
<正>一、蝴蝶效应——注重过程一只南美洲亚马逊流域热带雨林中的蝴蝶,偶尔扇动几下翅膀,就可能会在两周后引起美国德克萨斯州的一场龙卷风。这就是气象学家洛仑兹提出的蝴蝶效应。
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