本科生“多元职业认同”发展与辅导

被引：5

作者：

刘秋颖

苏彦捷

机构：

[1] 北京大学心理学系暨元培学院

来源：

中国临床心理学杂志 | 2010年 / 18卷 / 04期

关键词：

“多元职业认同”发展; 本科生; 教育和职业辅导;

D O I：

10.16128/j.cnki.1005-3611.2010.04.035

中图分类号：

C913.2 [职业];

学科分类号：

030301 ; 1204 ;

摘要：

为化解本科生面临的"多元职业认同"发展与职业决策困难或职业规划缺失之间的矛盾,从即时发展和长远发展的角度,探寻一种积极途径,即发挥个体的主体作用并与本科生共同进行探索、决策、规划和适应。

引用

页码：542 / 544

页数：3

共 12 条

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