共 5 条
PBL教学模式在材料学专业实验教学中的适用性
被引：4
作者：
郭丽玲
顾少轩
张枫
黄学辉
机构：
[1] 武汉理工大学
来源：
关键词：
材料学科;
PBL;
综合性实验教学;
学习者;
结构表征;
基于问题式学习;
教学模式;
D O I：
暂无
中图分类号：
TB30-4 [];
学科分类号：
0805 ;
080502 ;
摘要：
<正>基于问题式学习(PBL)教学模式是一种以实际情景中的复杂问题为核心,在教师引导和促进下,让学习者组成学习小组,通过相互交流与合作解决问题并在解决问题过程中
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