以生为本多元融合推进大学数学教学改革

被引：31

作者：

朱长江

郭艾

杨立洪

机构：

[1] 华南理工大学数学学院

来源：

基金：

国家自然科学基金重点项目;

关键词：

大学数学; 教学改革; 创新能力; 人才培养;

D O I：

暂无

中图分类号：

O1-4 []; G642 [教学理论、教学法];

学科分类号：

040102 ;

摘要：

本文探讨了互联网对大学数学教学改革的一些影响与渗透,介绍了华南理工大学在大学数学课程建设中组建大学数学教学团队,以生为本,以学为主,在师资队伍建设、教学资源建设、学生自主学习、数学技术实验、数学文化培育五个方面进行改革的经验,提出了大学数学教学改革的下一步方案。

引用

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以生为本 多元融合 推进大学数学教学改革