团体心理支持对成年非器质性口吃者负性情绪改善的研究

被引：2

作者：

李晓芳 ^{[1
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亓贝尔 ^{[1
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高文斌 ^{[1
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机构：

[1] 中国科学院心理研究所

[2] 中国科学院研究生院

[3] 首都医科大学附属北京同仁医院

[4] 北京市耳鼻咽喉科研究所

[5] 耳鼻咽喉头颈科学教育部重点实验室(首都医科大学)

来源：

听力学及言语疾病杂志 | 2012年 / 05期

关键词：

口吃; 支持性团体; 言语训练; 心理治疗;

D O I：

暂无

中图分类号：

R764 [耳科学、耳疾病]; R395 [医学心理学、病理心理学];

学科分类号：

100213 ; 040203 ;

摘要：

目的研究团体心理治疗及言语训练疗法联合治疗口吃的疗效。方法 78名非器质性病变的口吃人士接受团体心理治疗和/或言语训练治疗前后,采用焦虑自评量表(self-rating anxiety scale,SAS)、抑郁自评量表(self-rating depression scale,SDS)和交流恐惧自陈量表(personal report of communication apprehension,PRCA-24)对其情绪状态、社交回避程度等心理健康状况进行评估和比较。结果①SAS、SDS和PRCA-24评估结果显示,治疗前口吃人士的焦虑、抑郁情绪均高于常模(P<0.05),并存在明显的社交恐惧(P<0.05);②短期强化言语训练治疗后口吃人士的焦虑情绪(SAS评分)和人际交往过程中的恐惧感(PRCA-24评分)均显著降低(P<0.01);但抑郁情绪(SDS评分)没有明显改善(P>0.05);③团体心理治疗配合言语训练治疗后,口吃者的SAS、SDS、和PRCA-24评分均显著降低(P<0.05)。结论在口吃治疗中,以团体心理治疗配合言语训练疗法可弥补单纯言语训练疗法的不足,改善患者的抑郁程度,提高并巩固言语训练的疗效。

引用

页码：440 / 443

页数：4

共 8 条

[1] 多媒体语训矫治儿童发育性口吃的临床效果分析 [J].