从主题教学到课程整合——清华附小“1+X课程”体系的建构与实施

被引：33

作者：

窦桂梅

柳海民

机构：

[1] 东北师范大学教育学部

来源：

关键词：

“1+X课程”; 整合课程; 改造课堂;

D O I：

10.16164/j.cnki.22-1062/c.2014.04.041

中图分类号：

G622.4 [教学法与教学组织];

学科分类号：

040102 ;

摘要：

清华大学附属小学根据学生特点和成长需要,构建"1+X课程"体系,整合国家基础性课程,开发实现个性发展的特色化课程。系统梳理学校课程目标、课程结构、课程内容、课程评价,重点从整合课程和改造课堂两个维度进行课程实施,取得初步的课改成效。

引用

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